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高校青年教师职业道德修养与教学创新能力提升研究
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摘要
本文以高校青年教师为核心,先阐述职业道德修养和教学创新能力提升的必要性,然后分析高校青年教师职业的教学现状,并以此为依据,提出提升高校青年教师职业道德修养和教学创新能力的途径,目的在于为我国社会发展培养出高素质、高品质的社会接班人。
作者
徐丹
机构地区
湖北省恩施州卫生学校
出处
《成长》
2021年第3期22-22,24,共2页
Growing
关键词
高校
青年教师
职业道德修养
教学创新能力
提升策略
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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