预研项目教学法在矿物加工教学体系中的可实施性分析--以传感器设计为例

“万物互联,传感为媒”,传感器作为整个智能化控制系统获取信号,传输信号的关键环节,对选矿智能化的发展至关重要,本文通过对以预研项目为平台,以传感器为教学操作对象的教学新模式的可行性进行论证,认为将预研项目教学法引入到本科教学实践中,将对学生在矿物加工过程参数测试课程以及整个矿物加工智能化课程体系的培养有明显的效果,预研项目教学法可实施性高且必要。