摘要
“万物互联,传感为媒”,传感器作为整个智能化控制系统获取信号,传输信号的关键环节,对选矿智能化的发展至关重要,本文通过对以预研项目为平台,以传感器为教学操作对象的教学新模式的可行性进行论证,认为将预研项目教学法引入到本科教学实践中,将对学生在矿物加工过程参数测试课程以及整个矿物加工智能化课程体系的培养有明显的效果,预研项目教学法可实施性高且必要。
出处
《成长》
2021年第3期52-52,共1页
Growing
基金
2019年度安徽理工大学教学研究项目《矿物加工过程参数测试课程“预研项目教学法”教学改革研究》的支持。