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聚焦核心素养,打造生活课堂--论初中语文课堂教学策略

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摘要 深入推行的新课改,要求初中语文教师着重关注课堂教学方式的创设,将现实生活有机融入语文课堂中,通过生活化课堂教学氛围的营造,引领学生对其中的生活与文化气息进行感悟,使学生能近距离接触文本,促进学生学习成效的提升,并达成核心素养培养目标。基于此,本文探讨了初中语文如何借助生活化课堂培养核心素养,以供参考。
作者 蒋明高
出处 《成长》 2021年第3期112-112,共1页 Growing
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