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培养学生的数学学习兴趣的几点思考
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摘要
兴趣是学生认真学习的源源不断的动力,它可以把学生学习的积极主动性调动起来,促使学生学习效率大大提升。在义务教育阶段,小学数学是一门基础学科,因为抽象性和逻辑性特别强,会导致数学知识的枯燥性,降低学生学习数学的兴趣。因此,小学数学教师应该重视学生的心理特征,根据学生的认知特点,精心设计教学,使学生积极主动学习数学,实现学习效率的最优化。
作者
陈剑波
机构地区
江西省上饶市万年县上坊乡中心小学
出处
《成长》
2021年第3期129-129,共1页
Growing
关键词
小学生
数学教学
兴趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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