"各美其美"--基于OBE理念的设计学人才分类培养模式探索

"OBE"即成果导向教育,其核心思想是以学生为中心、以产出(能力)为导向。以该教育理念为指引,结合设计学科特点,确立设计学"各美其美"、分类培养目标,技艺融合,构建协同创新平台和"多科融合"课程体系,创新教学事件,注重对学生创新创业能力的培养,有助于改善当前设计教育中凸显的人才培养与社会需求对接不足、技术与艺术融合不够、忽视学生个性发展等问题,培养适应社会和市场需求的创新性应用型设计人才,推动高等学校主动适应国家战略发展新需求。