摘要
信息化背景下,室内设计专业课程采用翻转课堂模式开展教学。教师需要在课程开始前明确以项目化为课程的总体目标和每节课程的阶段目标,同时设计好教学的过程,尤其要设计好线上教学的策略与线下实践教学的策略,并提前设计好教学效果的评价机制,以便有的放矢地开展教学。
出处
《美术教育研究》
2021年第3期134-135,共2页
Art Education Research
基金
2019年度江苏省哲学与社会科学研究一般项目“基于翻转课堂模式的高职室内设计课程信息化教学改革实践的研究”(项目编号:2019SJA0693)
2019年江苏省高等教育教学改革研究课题“信息化背景下室内设计专业启发式教学法实践研究”(项目编号:2019JSJG453)。
