摘要
设计素描主要以单色线条和块面塑造物体的形象,而设计色彩是以设计要领为先导的色彩造型形式。作为高校艺术设计专业的两门基础课程,设计素描与设计色彩课程对培养学生的视觉审美能力、思维拓展能力具有积极的作用。以往部分高校的课程体系往往将两门课程单独设置,或者按照设计素描与设计色彩的先后顺序开展教学活动,这导致这两门关联度较高的课程难以统一互融。基于此,该文围绕设计素描与设计色彩课程的互融式教学策略展开探讨。
出处
《美术教育研究》
2021年第3期142-143,共2页
Art Education Research