期刊文献+

浅谈初中小说整本书阅读的教学策略 被引量:1

On Teaching Srategies of Whole Book Reading of Novels in Junior Middle Schools
下载PDF
导出
摘要 初中语文教材中收录的小说有60余篇,小说整本书阅读教学在初中阶段对学生阅读能力的提高有重要的作用,拟从三个方面讨论小说整本书阅读的教学策略。
作者 王利 WANG Li
机构地区 山西省长治学院
出处 《语文教学之友》 2021年第3期24-25,共2页 Friends Of Chinese Language Teaching
基金 2020年度山西省教育科学“十三五”规划专项课题“互联网+背景下山西省小学混合式教学现状的调查与研究”的研究成果,课题编号:HLW—20116。
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献6

  • 1柯蒂斯·J·邦克.世界是开放的:网络技术如何变革教育[M].焦建利,译.上海:华东师范大学出版社,2011.
  • 2斯蒂芬·克拉生.2012.阅读的力量[M].乌鲁木齐:新疆青少年出版社.
  • 3L.约翰逊,s.亚当斯贝克尔,V.埃斯特拉达,A弗里曼新媒体联盟地平线报告(2015基础教育版)[R].张铁道,白晓晶,李国云,等译.奥斯汀,德克萨斯:新媒体联盟,2015.
  • 4迈克尔·霍恩,希瑟·斯特克.混合式学习:用颠覆式创新推动教育革命[M].聂风华,徐铁英译.北京:机械工业出版社,2016:33-35.
  • 5托马斯·福斯特.如何阅读一本小说[M].梁笑译.海口:南海出版社,2015.
  • 6郑桂华.整本书阅读:应为和可为[J].语文学习,2016(7):4-8. 被引量:86

共引文献78

同被引文献3

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部