民办本科高校《中级财务会计》课程的混合教学模式研究与探索——以湖北经济学院法商学院为例

本文以民办高校湖北经济学院法商学院2018-2019级财务管理、审计学以及会计学专业的本科大二学生为研究对象,首先阐述了《中级财务会计》的教学现状及改革背景,然后基于学习通实践平台详细分析了线上线下混合教学模式在教学中的构建与运行,最后对民办高校混合式教学模式提出了反思与建议。