“教育三要素”视角下农林高校在线教学现状与思考

Current status and thinking of online teaching in agricultural and forestry universities from the perspective of“education three elements”

随着互联网技术的快速发展和广泛应用,在线教学呈现迅猛发展态势。笔者选取5所农林高校在线教学质量报告进行文本分析,并对师生在线教学体验、平台与保障等方面开展问卷调查。基于"教育三要素"视角,发现农林高校在线教学的师生支持率和满意度较高,但在在线教学能力、自主学习能力、硬件保障与教学情境等方面仍有待提升。据此笔者从教育者教学理念转变、学习者自主学习能力提升、教学影响优化等三方面提出改进策略,以期为农林高校进一步提升在线教学质量提供借鉴和参考。