摘要
传统的语法教学理念注重以形式为中心的语法教学,强调以演绎的形式传授语法规则,效果不甚理想。发现法在高职英语语法教学中应用具有必要性和可行性,文章介绍了其具体应用的实施策略,探索并总结了发现法在英语语法教学中的应用启示。
出处
《安徽电子信息职业技术学院学报》
2021年第1期29-32,共4页
Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology
基金
安徽省教学质量工程项目“服务文化传承与创新提效英语教学与实践——文化走出去背景下构建高校英语课程新体系”(2019jyxm0656)
亳州职业技术学院科研课题“地方高校发挥文化传承与创新路径及策略研究”(ykryb010)。
