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思维导图在高三语文教学中的应用研究
被引量:
1
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摘要
思维导图在高中语文课堂教学中的应用,最大限度减少了学生的记忆时间,增强了学生的记忆深刻性,同时也将各个知识点进行了有效的联系,促使学生在学习的过程中形成了完善的知识网络体系,基于此,笔者以高三语文课堂教学作为研究切入点,对思维导图在其教学中的具体应用进行了详细的研究。
作者
王贞贞
机构地区
甘肃省兰州市第七中学
出处
《格言(校园版)》
2021年第3期44-45,共2页
Motto
关键词
高三语文
高中语文课堂
思维导图
知识网络体系
记忆时间
教学中的应用
最大限度
学习的过程
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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