摘要
在新课程改革不断深入的背景下,初中政治教学更为强调突出学生的主体地位,引导学生主动学习。问题引导法是一种以问题为线索且贯穿于整个教学始终的教学方法,将其应用于初中政治教学中,不仅可激发学生的探索意识及创新思维,还能很好地调动学生学习的主观能动性,进而提高教学效率。随着新课改的持续深入及稳步开展,越来越多的教学方法被人们认识与应用,并且经过大量教学实践证明了这些教学方法的可行性与有效性。问题引导法是一种实际教学中十分常见的教学方法,需要教师以问题为线索,引导学生展开思考并最终完成学习目标。同时问题引导法强调突出学生的主体地位,而教师则要起到主导作用,这符合新课改及素质教育的相关要求,有利于培养学生解决问题的能力及提升其思想道德素质。
