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发掘学校特色文化助力学校品牌建设——“如初文化”学校品牌建设实践研究的思考
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摘要
从学校的发展史出发,努力发掘学校发展过程中沉淀下来的文化元素,最终凝聚成"如初文化"。以这样的内涵去支撑学校品牌建设,就能为学子找到较好的求学场所,并成为他们精神栖息的场所。只有依托于学生的文化才是真正的学校文化,只有学生身上彰显出来的文化底色与行为特色,才是学校品牌最闪亮的地方。
作者
秦怡
机构地区
江苏省如皋市初级中学
出处
《格言(校园版)》
2021年第6期64-64,共1页
Motto
关键词
学校品牌
文化底色
学校特色文化
助力
发掘
发展史
场所
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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格言(校园版)
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