正确解读教材,优化课堂教学

语文老师都知道:“上好语文课,解读文本是第一步。”但是,“正确解读文本,引领课堂”却不是每一位语文老师能够做到的。名师的课堂精彩,源自他们对文本的正确解读,巧妙使用,实现了课堂教学的精彩呈现,达到了课堂最想要的样子。“慢慢走,欣赏啊!”是朱光潜先生在《谈美》一书中所倡导的思想,笔者想带上这份心情,和读者们一起走进名师的课堂,领悟他们解读文本的思想精髓,看如何用好教材,实现课堂教学的最优化!