期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
用好统编教材,培养摘抄能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文是一门语言类学科,而学好语言类学科的必经之路就是摘抄。基于此,在小学语文的教学过程中,教师要着重强调打好语文基本功的重要性,即要注重培养学生的摘抄能力,注重语言材料的积累与运用,将语文学活、学通,只有这样学生才能拥有足够的文化底蕴,在将来的运用中才能得心应手。
作者
朱明丽
机构地区
江苏省南通市如东县实验小学
出处
《启迪与智慧(上)》
2021年第2期42-42,共1页
Inspiration and Wisdom
关键词
统编教材
摘抄能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
3
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
曹红梅.
如何摘抄,才能更好提高阅读能力和写作水平[J]
.读写算(教育教学研究),2011(49):200-200.
被引量:3
2
姚晓雲.
依托统编教材,培养摘抄能力[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2019(10):29-32.
被引量:1
3
邢延.
阅读中如何做好摘抄与点评[J]
.语文教学之友,2015,34(4):20-21.
被引量:2
二级参考文献
2
1
曹红梅.
如何摘抄,才能更好提高阅读能力和写作水平[J]
.读写算(教育教学研究),2011(49):200-200.
被引量:3
2
邢延.
阅读中如何做好摘抄与点评[J]
.语文教学之友,2015,34(4):20-21.
被引量:2
共引文献
2
1
吴美玉.
有效摘抄之我见[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2012(4):57-58.
2
姚晓雲.
依托统编教材,培养摘抄能力[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2019(10):29-32.
被引量:1
1
武成芳.
谈语文教学中“教学做合一”思想的应用[J]
.甘肃教育,2020(22):140-141.
2
罗洋.
实施小学低段年级学生识字教学的探究[J]
.进展,2021,16(2):92-93.
3
丘洁.
浅谈如何培养小学生良好的写字习惯[J]
.新作文(教研),2021(1):0194-0194.
4
汪勤.
浅谈中职计算机专业课堂教学改革[J]
.好日子,2021(2):272-272.
5
田伊琳,孙迪.
批判性思维在中学语文教学中的运用——以《烛之武退秦师》为例[J]
.语文教学与研究,2021(3):23-27.
6
余晓燕.
媒体融合时期做好基层媒体经营部门思想政治工作的方法[J]
.时代人物,2020(33):273-274.
启迪与智慧(上)
2021年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部