依托河阳文化 提升育人效果

在校本课程的开发应用中,也应该做到“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”。校本课程要挖掘乡土文化基因,培养富有乡土特色的校本特色课程,鼓励教师创造性地实践,教师要在学中做、做中学,学用结合,积极创新,构建属于教师幸福的“生活教育”,以此来惠及学生和学校。