小学语文审美课堂构建的思考

在小学语文阅读教学中,教师将美育内容融入到语文阅读课堂中,让学生去感知美、鉴赏美、创造美,从而增进他们对文本内容的理解,促进他们审美素养的提升。本文主要从充发感悟、引导鉴赏及引导创造等角度阐述小学语文审美课堂构建的有效策略。