引领教师走向“教育自觉”

教育自觉,是指教师在教书育人的过程中的一种自我意识、自我认识、自我觉悟和自我行动。尊重、欣赏、引领、服务是激发教师的教育自觉的基本策略。一、尊重,让教师对职业多一份敬意学校管理倡导“以人为本”。而以人为本的核心是“尊重”。尊重体现的是人格的平等,也是人的基本需求。每个教师都是独一无二的个体,都有尊严和价值。感受到尊重的教师,不仅会对学校多一份自信,而且会对教师身份多一些敬意。得到尊重的教师才会尊重别人,才会更好的尊重学生。