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班级合唱教学的策略探索
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摘要
班级合唱的实施者是全体学生。它是一种以音乐为纽带的人际交流。班级合唱教学在培养学生的集体意识和协调合作能力,提升班级凝聚力和学生的集体荣誉感,促进学生全面发展中发挥着重要作用。教师要将班级合唱融入音乐课堂教学的实践中,激发学生对音乐的热爱,引导学生更主动地投入到班级合唱中,形成团结合作的精神,培养学生的社会主义核心价值观,促进学生音乐素养的发展。
作者
肖燕
机构地区
简阳市云龙镇初级中学
出处
《四川教育》
2021年第3期50-50,共1页
关键词
集体荣誉感
班级凝聚力
班级合唱
音乐课堂教学
策略探索
社会主义核心价值观
人际交流
协调合作
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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蔡晓静,徐福义.
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四川教育
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