巧于架构,让课堂教学无痕地“生成”

“有效教学”,即教师运用一定的教学策略,使学生获得相应的发展。教师要充分做好课前准备,组织好课堂教学,落实好课后辅导,培养学生的自主学习能力,才能让课堂灵动活跃,充满生机与活力,才能让学生得到更好的发展。一、备教材,更要“备”学生教师要认真钻研课程标准和教材,对每一章的重点、难点、考点要心中有数。教师要根据课标,分析教材的编排情况,做到有目的、有计划地安排教学内容,灵活处理教材,做到知识结构和谐,前后照应。