摘要
新契机带来新方向,新高考呼唤新教育。近四十年来,为培养学生的创新素质、促进我国基础教育的改革和发展,中小学创新教育工作者们做出了探索和努力,获得了广泛的认同。新的时代,面对国家层面为基础教育总体设计的新高考与新评价,中小学创新教育工作者应该做好哪些准备,培养什么样的人才?新高考和新评价的核心指向是什么?……如果你也有这些疑惑,不妨看看“燎原计划”2020全国中小学创新教育论坛暨中国发明协会中小学创造教育分会第26届年会重要活动之--“创新教育名家对话”。本次对话由中国发明协会中小学创造教育分会会长谭迪熬主持。围绕“新高考、新评价背景下的创新教育”的主题,中南大学教授王击、湖南师范大学教授刘健智、长沙市教科院教育发展规划所所长袁苍松展开了探讨。
