基于宁夏教育云平台的“线上大组互助”学习模式的探索——以宁夏银川一中为例

同伴互助是知识构建的有效途径,随着人工智能、云计算、大数据技术的发展,师生的工作、学习、生活方式发生了很大变化,教师将更加注重培养学生的自主学习能力和合作学习精神。银川一中依托宁夏教育云平台推出了"线上大组互助"学习模式并开展了一系列实践探索活动。学校成立了"线上大组互助"工作小组,通过制度设计激发教师的积极性,为学生建立个性化的学习空间,基于移动互联网技术打破时间、空间限制,实现大规模的"生生互助为主、师帮助生为辅"线上大组学习模式,一定程度上解决了教师资源紧缺问题,提高了学生问题应答的实效性,培养了学生的自主学习能力和团队协作精神。