宁夏南部山区农村中小学美术教育师资建设困境分析与治理对策

农村中小学阶段的美术教育是提升学生审美素养、培养学生综合素质的关键时期,而师资建设是实现这一目标的重要保证。宁夏南部山区深受自然环境和经济文化落后等诸多因素的限制和约束,基础教育发展相对较弱,尤其师资力量不足,导致当地农村中小学美术教育教学质量问题一直得不到根本性的转变。文章通过对当地中小学困扰师资建设诸多问题的分析与解读,提出了解决这一地区中小学美术教育师资建设的治理思路和相关措施。