健康教育联合个性化心理干预对视神经炎患者疾病认知、心理状态及生活质量的影响

目的探讨健康教育联合个性化心理干预对视神经炎(ON)患者疾病认知、心理状态及生活质量的影响。方法选取2018年2月至2019年2月聊城市光明眼科医院眼外科收治的ON患者168例为研究对象,采用奇偶数字排列法分为观察组和对照组各84例。对照组患者给予常规护理干预,观察组患者在对照组基础上给予健康教育联合个性化心理护理干预。比较两组患者干预前后的疾病认知度、心理状态及生活质量。结果实施健康教育联合个性化心理干预后,观察组患者的疾病认知度评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),抑郁及焦虑评分均明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),生活质量各项评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育联合个性化心理干预可显著提升ON患者的疾病认知度,有效降低患者焦虑、抑郁等消极情绪,提高患者的生活质量,对患者获得优质护理结局具有重要意义。