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新时代中小学生社会责任感的内涵与提升路径 被引量:1

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摘要 新时代中小学生社会责任感是社会责任意识与社会责任行为的统一。中小学生处于身心发展的关键期,有必要积极引导他们树立正确的社会责任意识,鼓励实施力所能及的社会责任行为。中小学生社会责任感的培养主体分别来自家庭、学校和社会,三者构成有机整体。中小学生社会责任感的提升需要通过学校、家庭和社会协同配合,提升路径包括学校积极创造学生参与社会活动的机会,家庭以契约形式组织日常生活,社会支持培养活动并开展家校与社区合作建设。
作者 孔苏
出处 《中国德育》 2021年第3期15-18,共4页 Moral Education China
基金 华东师范大学2020年优秀博士生学术创新能力提升计划项目“教育戏剧与教师言语行为转变研究”(YBNLTS2020-001)研究成果.
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