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劳动教育融入学科课程探索被引量：2

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摘要 2020年7月,教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)明确指出:“劳动教育是发挥劳动的育人功能,对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动”,要“让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。”

作者谢江林

机构地区四川省成都市第十八中学校党委

出处《中国德育》 2021年第3期58-61,共4页 Moral Education China

关键词热爱劳动学生动手实践教育指导纲要劳动价值观大中小学课程探索教育融入《纲要》

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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中国德育

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