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提高群文阅读课堂对话的有效方略
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摘要
群文阅读要实现高效的课堂对话,首先教师要对文本有深入、透彻的解读,其次要营造宽松、平等的氛围,要善于设疑激趣,激发学生思维,有效实现真正的课堂对话,从而提升学生的语文核心素养。
作者
吴圆圆
机构地区
重庆市万州区塘坊初级中学
出处
《最小说》
2020年第6期52-53,共2页
关键词
群文阅读
课堂对话
有效性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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