找准训练点,提高写作教学指导和训练的有效性

一位游泳教练总结教学经验:教会学员学会游泳,先让学员略知游泳技巧和注意事项,然后,勇于让其下水,让他们到水中扑腾。不下水,永远学不会游泳。作文教学也如此,让学生写出合乎习惯的佳作,写作方法和技巧忽视不得,但是仅仅有方法和技巧,缺乏训练,也是纸上谈兵。因此,提高小学语文作文教学质量,提高小学生的写作能力,应注重教师的“指导”和学生“训练”的并重,找准训练点,并在这些点上有效指导、扎实训练.