期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
悠悠诗韵有声气,朗朗诵读塑诗魂——小学古诗词诵读的有效策略微探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
古诗词是中华文化长期发展的产物,凝聚着中华民族的精神和华夏民族的智慧,是中华文化的时代缩影。古诗词中所独具的画面美、语言美和意境美等,都是其他语言所不能比拟的。在小学语文教学中,注重引导学生诵读诗词,传承诗词文化,对提升学生语文素养,升华学生道德情感等,具有十分重要的意义。
作者
卢彦宏
机构地区
江苏省宿迁市宿城区洋北镇中心小学
出处
《格言(校园版)》
2021年第5期44-45,共2页
Motto
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题“农村小学古诗词诵读微活动设计的实践研究”(编号:XC-b/2018/09)阶段性研究成果之一。
关键词
有效策略
古诗词
画面美
中华文化
诗词文化
语言美
诵读
注重引导
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
黄帝星.
古诗词品读,培养小学古诗词鉴赏能力[J]
.语文新读写,2020(32):59-59.
2
周小婷.
小学古诗词教学策略研究[J]
.中华活页文选(教师),2020(8):62-63.
3
郭肖青,田明伟,窦玉坤,刘迎春,王雪芳.
课程思政融入“织造学”课程的背景与途径探讨[J]
.山东纺织科技,2021,62(1):48-51.
被引量:3
4
张荣.
开展古诗词教学的三个措施[J]
.语数外学习(高中版)(中),2020(5):21-21.
5
许建新.
高中语文诗词与教学策略探讨[J]
.中学生作文指导,2020(39):0166-0167.
6
马小蹦.
叶嘉莹:穿裙子的中国士大夫[J]
.中国少年儿童(小记者版),2021(2):2-5.
7
杨云萍.
志深而笔长:品鉴《龟虽寿》中的“壮心”[J]
.湖南教育(中旬)(B),2020(9):53-55.
格言(校园版)
2021年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部