怎么剪,才省力——小班幼儿精细动作的发展

小班正在开展"春天的旋律"主题活动,教师在美工区投放了一些剪纸材料,感兴趣的幼儿可以剪各种造型装饰环境。小嘉宇对此很感兴趣,经常去剪一些"花花草草",但他遇到了一些问题。反握剪刀,有点累大部分小班的幼儿已经知道如何使用剪刀了,也在各类活动中剪过单条直线,但小嘉宇每次都是反向(相对于常规掌心向内的握法)握剪刀。当教师问他"你拿剪刀的姿势和别人一样吗"时,他总是一副懵懂的样子说"一样的"。