小学语文阅读教学理解内容与领悟表达方法的途径

根据最新的语文课程教学标准中指出,语文课程是学生综合性运用和实践语言文字的课程。语文课程的特点就是工具性、人文性的统一。在语文课程分段教学目标中,不同学段对阅读教学都提出了明确的要求。因此,在小学语文阅读教学中要高度重视内容理解和领悟表达方法的统一。在阅读教学过程中,要让学生对语言文字魅力有个更好地感受,深刻领悟课文的表达方法,为提升学生语文学科综合素养奠定良好的基础。让学生对于汉语语言的学习不仅要做到得意、德言,还要得法。