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小学数学教学中智慧课堂模式的设计与实践策略探寻
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摘要
当前的传统教育模式由于过度注重结果忽视教学过程而产生不少弊端和不良影响。智慧课堂便是为了改变这种现状而产生。以丰富性,有趣性,多变性来打破传统教学的枯燥,乏味,低效的局面。
作者
曾梅蓉
机构地区
泉州市晋光小学
出处
《新一代(理论版)》
2021年第1期96-96,共1页
The New Generation
关键词
智慧课堂
小学数学
教学实践
设计
策略探究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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新一代(理论版)
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