新课改背景下小学语文课堂促进学生有效学习行动研究

新课程改革的主要特征是学生在学习方式上发生转变。自主、协作、探索的新型学习模式,是在原有学习模式前提下进行的进步与发展,它把学习和掌握基本知识和技能与终身学习进行关联。此外,还要探索新形势下学校管理开展的有效性,实现对症管理,做到有效提升。