期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探讨率真课堂在小学科学教学中的实践路径
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学科学教学能够帮助小学生打开科学世界的大门,培养学生的科学兴趣,为学生丰富科学知识,初步培养学生的创新意识与动手能力。在小学科学教学中,落实率真课堂指的是教师在面向小学生展开授课活动时,能够从学生的天性出发,顺应学生的成长发展规律进行知识渗透。因此教师必须关注到率真课堂的构建在提高科学课堂教学效率上的重要作用,积极为学生构建新型科学教学课堂。
作者
万永波
机构地区
山东省平度经济开发区第二小学
出处
《新一代(理论版)》
2021年第1期188-188,共1页
The New Generation
关键词
探究式学习
实践
率真课堂
小学科学
落实
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
9
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
许高先.
在小学科学教学中构建科学素养培养探究活动的策略[J]
.科学咨询,2020(42):280-280.
被引量:10
共引文献
9
1
高楠楠.
浅谈“绘本留痕”在小学科学课外探究中的运用[J]
.教育界,2021(1):66-67.
被引量:1
2
严丽娜.
如何利用STEM教学促小学进科学教学发展[J]
.成长,2021(2):126-126.
3
何培波.
小学科学教学中学生科学素养的有效培养[J]
.科学咨询,2021(4):111-111.
4
张海燕.
生本理念下的小学科学教学策略[J]
.求知导刊,2021(20):52-53.
5
赵睿.
实现实验探究活动有效性[J]
.小学科学,2022(22):52-54.
6
谢亚兰.
提升学生科学素养的实践策略[J]
.小学科学,2023(20):133-135.
7
马秀云.
学生科学素养培育的策略[J]
.小学科学,2023(21):139-141.
8
牛蒙阳,史聪聪,张志立,徐婉琳.
基于STEM教育理念的科技馆科学教育活动开展--以“甩干机制作”活动为例[J]
.西部素质教育,2024,10(9):93-97.
9
谢慧玲.
核心素养视角下的项目式学习设计[J]
.小学科学,2024(16):40-42.
1
许佳玲.
让我们的自然角“活”起来——指南引领下小班自然角的“基础”和“创新”[J]
.读天下(综合),2021(6):0205-0205.
新一代(理论版)
2021年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部