初中物理实验课堂教学技能培养存在的问题及对策

本文首先阐述了物理实验课堂教学模式的意义,体现以人为本的意义,激发学生对物理知识探究的好其心,有助于提升中学生学生对物理概念的理解和把握,接着分析了现阶段初中物理实验课堂教学在实践操作中存在的问题,最后分析了运用思维创新改进课堂教学提升初中物理实验课堂教学的策略。