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浅谈初中道德与法治教学中社会主义核心价值观的融入
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摘要
本文主要是对初中道德与法治教学中社会主义核心价值观的融入进行研究,首先分析当前核心价值观的融入情况,然后提出有效的融入方法,促使学生通过学习能够培养自身核心价值观,逐渐成长为对社会和国家都十分有用的人才。
作者
许兴科
机构地区
甘肃省民勤县苏武镇新河中学
出处
《新一代(理论版)》
2021年第1期193-193,共1页
The New Generation
基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题《社会主义核心价值观在初中道德与法治课教学中有效渗透策略研究》研究成果,课题立项号:(GS【2018】GHB1524)。
关键词
初中道德与法治
核心价值观
融入
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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新一代(理论版)
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