摘要
翻转课堂教学模式是一种切实可行且对教学效率有着重要作用的教育模式。这种新型教学模式在我国已发展到一定规模,在打破传统教学桎梏方面,翻转课堂起到积极作用。小学英语翻转课堂教学模式带来极大的收获和教学增益。没有传统课堂上的枯燥和沉寂,从教师单方面向学生传输知识的教学方式转化为学生自发的主动学习知识,在课堂上和教师进行学习互动的教学方式。小学生各方面能力发展都不成熟,对于纯文字类知识的学习往往缺乏耐心。长时间学习极易使学生产生厌烦心理、厌学情绪。教师要积极转变教学方式,采用翻转课堂这一教学新思路,使学生以一个全新的角度去看待英语,发现英语的魅力,促进教学成果的提高。
出处
《新一代(理论版)》
2021年第1期196-196,共1页
The New Generation