提高小学语文阅读教学有效性的策略研究

就传统的小学语文阅读教学而言,教师往往只重视单纯地基础类阅读,而忽视对学生其他方面素养的提升。因此,我们要积极转变语文阅读教学模式,充分探索小学语文教学的有效性。