基于工作过程的汽车装饰美容课程教学

本文根据汽车装饰美容课程的特点,结合市场对人才的需要,从课程的教学模式入手,探讨了基于工作过程的教学实施。以典型工作任务为例,通过任务驱动、场景模拟,在做中学,学中做,培养学生的专业能力与职业能力。