近10年大数据研究热点演进及平台发展——以智慧教育领域1469篇文献计量分析为例

为洞察智慧教育领域研究方向及热点,促进教育协调发展,文章用文献计量及可视化方式对其进行系统梳理,厘清智慧教育热点演进路线,明确其平台发展方向,服务于智慧教育发展和人才培养。通过对国内2010年至2019年间智慧教育领域1469篇核心文献,按时序切片并对其进行文献计量实证分析,呈现该领域内科学知识的结构、规律和分布情况,形成知识图谱,展示出智慧教育大数据研究图景。并由此对智慧教育平台进行了7层次的整体前瞻架构,对政府、教学求学者和教学平台等3个主体角色提出了具体发展建议。