核心素养视域下小学高年级学生自主作文能力的培养

培养高年级学生的自主作文能力可以从根本上提高学生的习作水平。基于语文核心素养和小学作文教学的关系,本文结合小学高年级课堂实际情况提出了几条策略,以提升作文教学的有效性:营造培养学生自主作文能力的教学环境;拓宽学生知识面,加强对课外阅读的指导;加强创新作文教学,丰富写作内容;培养学生自我评价的能力;拓展作文发表和交流的途径,努力使写作成为学生生活的一部分。