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以劳促美 幸福课堂——浅析劳技与美术学科融合教学思路
被引量:
2
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摘要
美术教育对小学生学习具有重要的作用,在素质教育背景下,通过美术课程、劳技课程及其他课程的相互融合可以不断培养学生的思维能力,为学生的终身学习提供重要的思维基础。通过劳技课程,学生在手工制作过程中,能不断开阔美术视野,提高动手能力与想象力,培养正确的审美观,进一步陶冶情操,同时也有利于优秀文化的不断传承。
作者
杨丽丽
机构地区
江苏省太仓市经贸小学
出处
《求知导刊》
2021年第6期83-84,共2页
关键词
劳技
美术
学科融合
教学思路
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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