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高中数学教学中“学案导学”模式的应用研究
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摘要
"学案导学"可以为学生自主学习提供科学、有力的指导,既有利于提高学生的学习效率,又能保证高中数学教学的有效性。在高中数学教学中,教师要科学制订导学案内容,结合学生实际学习情况和教学目标,为学生布置导学任务,从而最大限度地发挥学案导学的价值和优势,促进高中数学教育教学的发展。
作者
周慧梅
机构地区
甘肃省临洮县文峰中学
出处
《求知导刊》
2021年第8期41-42,共2页
关键词
高中数学
导学案
教学研究
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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