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用角色游戏引领幼儿成长
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摘要
《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:幼儿身心发育尚未成熟,需要成人的精心呵护和照顾,但不宜过度保护和包办代替,以免剥夺幼儿自主学习的机会,使其养成过于依赖的不良习惯,影响其主动性、独立性的发展。角色游戏能丰富幼儿的生活认知,提升幼儿语言能力、交往能力、协作能力及生活能力。
作者
居小丹
机构地区
江苏省南通市海安市角斜镇中心幼儿园
出处
《求知导刊》
2021年第8期73-74,共2页
关键词
幼儿园教育
角色游戏
指导策略
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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浅谈教师在幼儿角色游戏中的指导策略[J]
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