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理之有物,生命不息——初中物理教学中生命教育理念的融合
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摘要
物理知识涉及人们生活的方方面面,是人们从事生产、生活等活动的重要知识能力。将生命教育理念融入初中物理教学中,能够有效促进学生对生命认知能力的深化,这对于物理教育工作质量的提升,促进学生适应时代发展等都有着非常重要的价值与意义。
作者
徐磊
机构地区
江苏省泰州市康和实验中学
出处
《求知导刊》
2021年第5期47-48,共2页
基金
江苏省教育规划“十三五”2020年度课题“生命教育:农村初中立德树人的校本实践”(XC-b/2020/17)研究成果之一。
关键词
初中物理
生命教育
物理教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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