英语学术语篇中的立场标记语研究

当前,立场标记语越来越受到语言学家和众多高校的重视,其中涉及交际者如何在学术英语口语中将自身观点恰当地表达出来、如何能够提升学术交流水平、如何实现英语交互性功能等问题。对此,本文从立场标记语中包含的基础性内容出发,从摘要、引言、写作以及跨学科、分阶段出发,对具体类别的标记语进行系统分析,积极探索英语学术语篇中立场标记语的应用问题。