大学公共英语课堂中的“共情教育”

我国教育体制改革以来,各高校大力推进大格局创建工作,在大学公共英语课堂中融入“共情教育”,不但能够拉近师生及学生之间的距离,而且还可实现思想的传递,能够全面提高大学英语教学质量。本文首先分析“共情教育”概念,然后分析“共情”在高职英语课堂中的作用,最后探讨了大学公共英语“共情教学”的具体实施。