摘要
受传统教学思想和方法的影响,高中生在英语交流、沟通等方面存在一些问题,这明显影响了学生英语综合素养的提升。而出现这种现象的根本原因在于课堂互动的缺乏,教学中更多的时间被应用在理论知识和技能的输入上,学生很少有机会进行沟通和表达,缺乏具体场景的实践,致使英语素养难以得到有效提升。针对这种问题,教师需要重视互动教学模式的应用,从氛围营造、活动开展以及评价等多个环节入手,帮助学生在互动中提升个人的英语表达能力。
出处
《学周刊》
2021年第11期67-68,共2页
Learning Weekly