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核心素养视域下小学语文深度学习的探究与实践
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摘要
核心素养是近年来教育领域的热门话题,在小学语文教学中,教师也应该充分理解核心素养的内涵,将学生的核心素养发展当成重要的教育目标,不断发展学生的语文学习能力和学习思维,让学生具备学习语文以及以后适应社会的能力和品质。深度学习是基于构建主义的学习方式,对学生核心素养的培养非常有利。本文就核心素养视域下的小学语文深度学习进行探析,旨在为人们提供一定的参考。
作者
唐睿玺
机构地区
甘肃省天水市建设路第三小学
出处
《学周刊》
2021年第11期123-124,共2页
Learning Weekly
关键词
核心素养
小学语文
深度学习
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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